Acción/reflexión. El aula como laboratorio colectivo y el alumno como protagonista de su propio aprendizaje.

  1. Marta García Cano
  2. Noelia Antúnez del Cerro
Book:
La relación pedagógica en la universidad, lo transdisciplinar y los estudiantes.: Desdibujando fronteras, buscando puntos de encuentro
  1. J. Paredes Labra
  2. F. Hernández Hernández
  3. José Miguel Correa Gorospe

Publisher: Universidad Autónoma de Madrid

ISBN: 978-84-695-8202-2

Year of publication: 2013

Pages: 397-413

Type: Book chapter

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDocta Complutense editor

Abstract

It is analyzed several experiments carried out in a subject of a degree of Fine Arts who have turned the classroom in a learning laboratory for all. The methodology of subject has changed along 3 academic years.

Data source: Dialnet