Developing pre-service teachers’ digital communication and competences through service learning for bilingual literacy

  1. Ahern, A.
  2. López-Medina, B.
Revista:
Training, Language and Culture

ISSN: 2521-442X,  2520-2073

Año de publicación: 2021

Volumen: 5

Número: 1

Páginas: 57-67

Tipo: Artículo

DOI: 10.22363/2521-442X-2021-5-1-57-67 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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