Identifying key issues for university practitioners of garden-based learning in Spain

  1. Eugenio-Gozalbo, M.
  2. Pérez-López, R.
  3. Tójar-Hurtado, J.-C.
Revista:
Journal of Environmental Education

ISSN: 1940-1892 0095-8964

Año de publicación: 2020

Volumen: 51

Número: 3

Páginas: 246-255

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/00958964.2019.1687407 GOOGLE SCHOLAR