Using Fractals and Turtle Geometry to Visually Explain the Spread of a Virus to Kids: A STEM Multitarget Activity

  1. Roanes-Lozano, E.
  2. Solano-Macías, C.
Revista:
Mathematics in Computer Science

ISSN: 1661-8289,  1661-8270

Año de publicación: 2021

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S11786-021-00500-9 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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