On the Epistemic Value of Students’ Conceptions in Science Education

  1. Sánchez Gómez, P.J.
Aldizkaria:
Science and Education

ISSN: 1573-1901,  0926-7220

Argitalpen urtea: 2021

Alea: 30

Zenbakia: 4

Orrialdeak: 827-847

Mota: Artikulua

DOI: 10.1007/S11191-021-00211-4 GOOGLE SCHOLAR
Datuen iturria: Scopus