Tracing a little for big improvements: Application of learning analytics and videogames for student assessment

  1. Serrano-Laguna, Á.
  2. Torrente, J.
  3. Moreno-Ger, P.
  4. Manjón, B.F.
Actes de conférence:
Procedia Computer Science

ISSN: 1877-0509

Année de publication: 2012

Volumen: 15

Pages: 203-209

Type: Communication dans un congrès

DOI: 10.1016/J.PROCS.2012.10.072 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor
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