Contextos epistemológicos en el cambio de milenioimplicaciones en epistemología pedagógica
ISSN: 1130-2496, 1988-2793
Argitalpen urtea: 1998
Zenbakien izenburua: Las nuevas tecnologías en educación
Alea: 9
Zenbakia: 1
Orrialdeak: 101-121
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Revista complutense de educación
Laburpena
En este trabajo se presenta de forma breve y escueta el panorama epistemológico del siglo XX. La situación de la epistemología contemporánea surge de las corrientes filosóficas que se han desarrollado a lo largo del presente siglo. Se alude a dos momentos cruciales que han supuesto importantes cambios en los planteamientos epistemológicos. Se analiza el contexto epistemológico actual y se insinúa la aparición de un nuevo momento crucial debido a la presencia de las nuevas tecnologías de la información. Se derivan consecuencias para la epistemología