The effectiveness of refutation texts to correct misconceptions among educators

  1. Ferrero, M.
  2. Hardwicke, T.E.
  3. Konstantinidis, E.
  4. Vadillo, M.A.
Zeitschrift:
Journal of Experimental Psychology: Applied

ISSN: 1076-898X

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 26

Nummer: 3

Seiten: 411-421

Art: Artikel

DOI: 10.1037/XAP0000258 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus