Contextual goal-dependent attention flexibility or rule-based learning? An investigation of a new attention flexibility paradigm

  1. Godara, M.
  2. Sanchez-Lopez, A.
  3. De Raedt, R.
Revista:
Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry

ISSN: 1873-7943,  0005-7916

Año de publicación: 2021

Volumen: 71

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.JBTEP.2020.101632 GOOGLE SCHOLAR
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