Trustworthy remote assessments: A typology of pedagogical and technological strategies

  1. Hilliger, I.
  2. Ruipérez-Valiente, J.A.
  3. Alexandron, G.
  4. Gašević, D.
Aldizkaria:
Journal of Computer Assisted Learning

ISSN: 1365-2729,  0266-4909

Argitalpen urtea: 2022

Alea: 38

Zenbakia: 6

Orrialdeak: 1507-1520

Mota: Berrikuspena

DOI: 10.1111/JCAL.12755 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor
Datuen iturria: Scopus