Informe de la Universidad Complutense de Madrid sobre la incidencia del confinamiento en la enseñanza de lenguas extranjeras

  1. Irene Szumlakowski Modoro
  2. Laura Mozos Rutllán
  3. Almudena Vázquez Solana
Buch:
Enseñar lenguas extranjeras después de la COVID-19: análisis y propuestas metodológicas
  1. Adrián José Acosta Jiménez (ed. lit.)
  2. Avelino Corral Esteban (ed. lit.)
  3. Yolanda García Hernández (ed. lit.)

Verlag: Peter Lang Alemania

ISBN: 978-3-631-87946-7,  978-3-631-81522-9

Datum der Publikation: 2022

Seiten: 73-81

Art: Buch-Kapitel

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Fuente de los datos: Dialnet