El sentimiento de soledad y de abandono en La Flor de Mi Secreto, de Almodóvaruna unidad didáctica para la clase de ELE

  1. Martín-Gascón, Beatriz 1
  1. 1 Universidad de Córdoba (España) - Columbia University (NY)
Revista:
Fórum Linguístico

ISSN: 1984-8412

Año de publicación: 2022

Título del ejemplar: Teaching Spanish as a Foreign Language in Brazil: proposal of Didatic Units

Volumen: 19

Número: 2

Páginas: 7870-7894

Tipo: Artículo

DOI: 10.5007/1984-8412.2022.E81939 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

La presente unidad didáctica sobre La flor de mi secreto, del director español Pedro Almodóvar, tiene como objetivo fundamental acercar al aprendiente de ELE al universo del director manchego. Asimismo, busca potenciar la expresión lingüística de emociones negativas como la soledad o el abandono en el alumnado avanzado de ELE a través de este filme. Así, el análisis realizado permitirá, por un lado, identificar y utilizar diferentes formas de expresar el dolor por el abandono y otros sentimientos como la soledad y la tristeza, valorando la intertextualidad como una forma de ampliar el conocimiento de la expresión del desamor.

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Fuente de los datos: Dialnet