Academic Emotions and Regulation Strategies: Interaction with Higher Education Dropout Ideation
- Enguídanos, D.
- Aroztegui, J.
- Iglesias-Soilán, M.
- Sánchez-San-José, I.
- Fernández, J.
Zeitschrift:
Education Sciences
ISSN: 2227-7102
Datum der Publikation: 2023
Ausgabe: 13
Nummer: 11
Art: Artikel
