La Inteligencia Artificial de generación de imágenes en arte¿cómo impacta en el futuro del alumnado en Bellas Artes?
ISSN: 2343-6131, 2610-8046
Datum der Publikation: 2024
Titel der Ausgabe: La educación como eje de transformación social
Nummer: 20
Seiten: 145-164
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Encuentros: Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico
Zusammenfassung
El desarrollo emergente de la Inteligencia Artificial (IA) que genera imágenes realistas a partir de texto, puede afectar el futuro del alumnado de Bellas Artes, ya que a través de estas IA se está realizando el trabajo que puede realizar un artista. Con el fin de entender su visión y posicionamiento con el tema, desde este contexto educativo, planteamos la hipótesis que la IA de generación de imágenes en arte impacta en su futuro académico y laboral. El objetivo es conocer la repercusión de la IA de generación de imágenes en el alumnado, sin que constituya una solución al problema, sólo un registro contextual de opinión, se lleva a cabo una encuesta estructurada para recoger los datos del tema de estudio, también realizamos la entrevista a chatGPT para conocer sus respuestas y relacionarlas con la del alumnado. Como conclusión, obtenemos respuestas positivas y negativas que contextualizan este momento octubre 2022.