An Approach to Discover Students' Conceptions in Online Computing Education: A Case Study of Students' Understanding of Virtual Memory

  1. Pamplona, S.
  2. Bravo-Agapito, J.
  3. Seoane, I.
Revista:
IEEE Access

ISSN: 2169-3536

Año de publicación: 2024

Volumen: 12

Páginas: 111546-111564

Tipo: Artículo

DOI: 10.1109/ACCESS.2024.3442440 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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