LAURA
CUERVO CALVO
Profesora contratada doctora
CAROLINA
BONASTRE VALLÉS
Investigadora fins a 2021
Publicacions en què col·labora amb CAROLINA BONASTRE VALLÉS (11)
2024
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Educación Musical y videos didácticos: un estudio desde la educación superior
Generación de videos educativos: experiencias en los contextos universitario y escolar (Servicio de Publicaciones), pp. 73-79
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Music for Hospitalized Children in Service-Learning: Academic and Personal Implications for Teachers in Training
Harmonia: Journal of Arts Research and Education, Vol. 24, Núm. 1, pp. 105-121
2023
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Autoevaluación de una experiencia de Aprendizaje-Servicio en el Área de Educación Musical en Educación Superior
El Aprendizaje-Servicio universitario ante los retos de la Agenda 2030 (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 228-237
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Digital Competences in Teacher Training and Music Education via Service Learning: A Mixed-Method Research Project
Education Sciences, Vol. 13, Núm. 5
2022
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A critical reflection on virtual music education in a changing world
The International Journal of Humanities Education, Vol. 20, Núm. 2, pp. 43-61
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Mixed methods research in service-learning: an integrative systematic review
Quality and Quantity, Vol. 56, Núm. 4, pp. 2361-2386
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Tecnología digital en la educación musical infantil
Praxis & Saber, Vol. 13, Núm. 32, pp. 13201
2021
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Evaluación de una intervención de Aprendizaje-Servicio en Educación Musical en la formación de profesorado
Electronic Journal of Music in Education, Núm. 48, pp. 20-38
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Implicaciones educativas y sociales del Aprendizaje-Servicio con métodos mixtos a través de un meta-análisis
Revista española de pedagogía, Vol. 79, Núm. 279, pp. 269-287
2020
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Aspectos sociales y emocionales de una intervención de aprendizaje-servicios en el área de música en educación superior
Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020
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Educación musical en tiempos del COVID: Una mirada en femenino
Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 (Dykinson), pp. 578-590