FERNANDO
GIL CANTERO
Catedrático de universidad
Publicacións (113) Publicacións de FERNANDO GIL CANTERO
2024
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El tratamiento de la diferencia y de las necesidades educativas: un estudio pedagógico
Fundación Ramón Areces
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Social Education in Prisons in Spain
Encyclopaideia, Vol. 28, Núm. 69, pp. 59-72
2023
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El papel de la autoridad en la familia y en el aula
La alianza familia-escuela y su impacto educativo: elementos para la generación de políticas educativas basadas en la evidencia (Narcea), pp. 117-144
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Enfoque pedagógico de lo político vs. enfoque político de lo pedagógico
La educación, ¿bien común, derecho individual o servicio público? (Editorial Síntesis), pp. 33-45
2022
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Educar en los márgenes en instituciones cerradas:: un estudio de la cultura profesional desde las percepciones sobre el apoyo social y el bienestar
Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 41, pp. 55-66
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El estudio como factor de protección en prisión
Justicia social: Género e intervención socioeducativa (Pirámide), pp. 405-412
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Entre la alienación del buen docente y la externalización de la educación
Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, Vol. 27, Núm. 96
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La Pedagogía ante el desfase prometeico del transhumanismo
Revista de educación, Núm. 396, pp. 11-33
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La educación reglada en prisión: El caso español y su incidencia en las mujeres presas
Estudios pedagógicos, Vol. 48, Núm. 2, pp. 199-212
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La justicia restaurativa desde el prisma educativo: experiencia universitaria en la formación inicial de educadores a través del ApS
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa (Graó), pp. 135-152
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Las finalidades de la educación y la LOMLOE: cuestiones controvertidas en la acción educativa
Revista española de pedagogía, Vol. 80, Núm. 281, pp. 13-29
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Más Pedagogía y menos narrativa
Prácticas narrativas y profesorado: nuevos conceptos de formación para la innovación educativa (Síntesis), pp. 133-144
2021
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Educación social penitenciaria
Intervención educativa en contextos sociales: educación social especializada y comunitaria (Universidad del Norte), pp. 45-68
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Estudiar en prisión: la situación actual de las mujeres en contextos penitenciarios españoles
Psychology, Society & Education, Vol. 13, Núm. 1, pp. 115-125
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Hacia una pedagogía realista
Ser y no ser: Ensayos sobre el pensamiento de Millán-Puelles (Guillermo Escolar), pp. 297-307
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Medio penitenciario y la protección de los derechos humanos de las personas con discapacidad: Perspectiva desde las mujeres
Psychology, Society & Education, Vol. 13, Núm. 2, pp. 11-20
2020
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El estudio como factor de protección en la prisión
Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020
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Esteban Bara, F. (2018) Ética del profesorado. Barcelona: Herder.
Revista de educación, Núm. 387, pp. 325-326
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Giuseppe Capograssi, La experiencia común, prólogo de Miguel García-Baró; edición y traducción de Ana Llano Torres, Madrid, Encuentro, 2020
Revista Derecho Público Iberoamericano, Núm. 17, pp. 327-331
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La condición narrativa de la identidad docente
Investigación educativa y cambio social (Octaedro), pp. 35-50