ALMUDENA
DE LA FUENTE FERNÁNDEZ
Profesora asociada
Publicaciones (9) Publicaciones de ALMUDENA DE LA FUENTE FERNÁNDEZ
2023
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Hacia una evaluación competencial de la Química en las pruebas de acceso a la universidad
Anales de Química de la RSEQ, Núm. 3, pp. 175-180
2022
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Física y Química en la LOMLOE: Una mirada al nuevo currículo de ESO y Bachillerato
Faraday: Boletín de Física y Química (Segunda Época), Núm. 37, pp. 4-14
2021
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Aprendiendo a buscar ciencia en la sociedad. Diseño, estructura e implementación de un curso formativo para futuros docentes
29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021
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La ciencia en la sociedad desde el aula: reflexiones del futuro profesorado de primaria
Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible
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¿Cómo se puede evaluar el trabajo experimental? Análisis de pruebas externas preuniversitarias de química de España, Reino Unido e Irlanda
29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021
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“Pruebas externas de evaluación de química preuniversitaria: repercusión en la enseñanza‐ aprendizaje de la química y análisis de las pruebas de España, Reino Unido e Irlanda”
Faraday: Boletín de Física y Química (Segunda Época), Núm. 36, pp. 13-14
2019
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Año Internacional de la Tabla Periódica (2019): una oportunidad para abordar contextos de didáctica e historia de la física y la química
Revista española de física, Vol. 33, Núm. 1, pp. 10-18
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Z = 8, oxígeno, O. Elixir de vida y muerte[1]
Anales de Química de la RSEQ, Núm. 2, pp. 70-70
2018
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¿Pueden contribuir las pruebas de acceso a la universidad a mejorar las relaciones entre química y sociedad?
Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales