Publicaciones (22) Publicaciones de ANA MARÍA ÁLVAREZ MÉNDEZ

2024

  1. A scale for assessing nursing students' emotional competence: A validation study

    Nurse Education Today, Vol. 133

2023

  1. Pressure release technique versus placebo applied to cervical and masticatory muscles in patients with chronic painful myofascial temporomandibular disorder: A randomised clinical trial

    Journal of Oral Rehabilitation, Vol. 50, Núm. 9, pp. 782-791

2022

  1. Análisis de los rastros digitales en Moodle para mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes

    Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM» (Universidad Complutense de Madrid), pp. 31-41

  2. Evaluation of Pressure Pain Sensitivity in the Forefoot of Healthy Individuals

    Journal of the American Podiatric Medical Association, Vol. 112, Núm. 1

2021

  1. Análisis del perfil del alumnado de primer curso del Grado en Odontología y de su percepción del campus virtual de Biología celular e Histología

    In-Red 2021. VII Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red: lecciones aprendidas, ideas compartidas

  2. Análisis multivariante del uso de espacios virtualizados por estudiantes pregraduados en Ciencias de la Salud

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, Vol. 24, Núm. 6, pp. 317-321

  3. Evolución del comportamiento de los estudiantes de Biomecánica en el campus virtual

    In-Red 2021. VII Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red: lecciones aprendidas, ideas compartidas

  4. Factors associated with falls in hemodialysis patients: A case-control study

    Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol. 29

  5. Percepción de utilidad de las herramientas de Moodle y uso del campus virtual por estudiantes del Grado en Podología

    Revista d'innovació docent universitària: RIDU, Núm. 13, pp. 28-40

2020

  1. Análisis de los registros en Moodle para estudiar la actividad desarrollada por estudiantes de Histología Humana y su relación con el rendimiento académico

    In-Red 2020. VI Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red

  2. Diferencias de comportamiento entre estudiantes de dos asignaturas de CC de la Salud

    In-Red 2020. VI Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red

  3. Haemodialysis patients have worse postural balance with an associated risk of falls

    Nefrologia, Vol. 40, Núm. 6, pp. 655-663

  4. Learning analytics in Human Histology reveals different student'clusters and different academic performance

    INTED 2020, 14th International Technology, Education and Development Conference.

  5. Tipologías de estudiantes de Fisioterapia según el uso que hacen del campus virtual

    Revista d'innovació docent universitària: RIDU, Núm. 12, pp. 74-81

2019

  1. Carcinoembryonic Antigen (CEA)-Specific 4-1BB-Costimulation Induced by CEA-Targeted 4-1BB-Agonistic Trimerbodies

    Frontiers in immunology, Vol. 10, pp. 1791

2018

  1. Bispecific light T-cell engagers for gene-based immunotherapy of epidermal growth factor receptor (EGFR)-positive malignancies

    Cancer Immunology, Immunotherapy, Vol. 67, Núm. 8, pp. 1251-1260

2017

  1. Systematic mapping of pressure pain thresholds of the masseter and temporalis muscles and assessment of their diversity through the novel application of entropy

    Journal of Oral and Facial Pain and Headache, Vol. 31, Núm. 4, pp. 362-371

2016

  1. Efficacy and toxicity management of CAR-T-cell immunotherapy: A matter of responsiveness control or tumour-specificity?

    Biochemical Society Transactions, Vol. 44, Núm. 2, pp. 406-411

2015

  1. The coming of age of engineered multivalent antibodies

    Drug Discovery Today, Vol. 20, Núm. 5, pp. 588-594

2013

  1. Basement Membrane-Rich Organoids with Functional Human Blood Vessels Are Permissive Niches for Human Breast Cancer Metastasis

    PLoS ONE, Vol. 8, Núm. 8