AZUCENA MARÍA
BARAHONA MORA
Profesora ayudante doctora
Publicaciones (20) Publicaciones de AZUCENA MARÍA BARAHONA MORA
2023
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Construyendo aprendizaje en el aula de lengua extranjera: la Gamificación
Educere: Revista Venezolana de Educación, Núm. 86, pp. 45-61
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Cómo desarrollar la competencia comunicativa en una lengua extranjera: Análisis y empleo de materiales auténticos
Estudios de innovación docente como punto de encuentro de ciencias humanísticas y sociales (Dykinson), pp. 56-73
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La influencia de las variedades dialectales en el discurso docente
El discurso como herramienta de control social (Peter Lang), pp. 71-86
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WebQuests, uso en traducción inglés-español para fines específicos
Experiencias didácticas de la enseñanza del español y de la traducción al español (Peter Lang)
2022
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Los signos sociales y culturales en las imágenes y el discurso fílmico
Universalidad y multiversalidad en Literatura, Lengua y Traducción (Comares), pp. 311-320
2021
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El desarrollo de la competencia comunicativa en lengua inglesaa través de los textos literarios: la literatura colonial norteamericana
Estudios sobre la diversidad y la globalización: Imbricaciones culturales y traductivas (Comares), pp. 31-44
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La intervención tutorial como vía hacia una educación inclusiva
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)
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La intervención tutorial como vía hacia una educación inclusiva
Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva (Dykinson), pp. 602-622
2020
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El desarrollo de la expresión escrita en inglés a través del entorno virtual de aprendizaje
Contribuciones de la tecnología digital en el desarrollo educativo y social (Adaya Press), pp. 1-11
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El mundo virtual de Second Life en la clase de lengua inglesa
Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020
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Gamification for classroom management: An implementation using classdojo
Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 22, pp. 1-16
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La música tradicional irlandesa como recurso para el aprendizaje de la lengua inglesa
Conference Proceedings CIVAE 2020
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La práctica de la pronunciación en inglés con códigos QR
Conference proceedings CIVINEDU 2020: 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation September 23-24, 2020
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No solo palabras: aspectos culturales en el aula de español como lengua extranjera
Facetas multiculturales en producción y traducción: Metáforas, alegorías y otras imágenes (Comares), pp. 237-254
2019
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El uso de AICLE en ciencias: una experiencia en Eslovaquia
Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, Vol. 13, Núm. 27, pp. 97-110
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Las herramientas web 2.0: VoiceThread para la práctica de la expresión oral
Edunovatic 2019 conference proceedings: 4th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT: 18-19 December, 2019
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Los choques culturales de los alumnos inmigrantes en un contexto no formal
Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 652-663
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Necesidades y tendencias en la formación del profesorado de español como lengua extranjera
res.
Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Núm. 46, pp. 146-150
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Un recorrido turístico en la clase de ELE / A sightseeing tour in the Spanish class
Foro de profesores de E/LE, Núm. 15, pp. 35-44
2018
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Developing generic competences outside the university classroom
res.
Modulema: Revista científica sobre diversidad cultural, Núm. 2, pp. 149-151