Publications (12)

2005

  1. The size effect in a multiple choice test

    La enseñanza de las lenguas en una Europa multicultural: [archivo de ordenador]

  2. How do teachers react to ESL writing errors?

    La enseñanza de las lenguas en una Europa multicultural: [archivo de ordenador]

2004

  1. The size effect in a multiple choice test

    Linguistic perspectives from the classroom :« language teaching in a multicultural Europe« (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 143-156

  2. Some effects of EFL and L2 language learning contexts on developmental sequences

    Linguistic perspectives from the classroom :« language teaching in a multicultural Europe« (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 301-308

  3. Consolidated Learning, Learning Speed and Cross-linguistic Transfer

    VIAL, Vigo international journal of applied linguistics, Núm. 1, pp. 9-32

  4. Age and learning: A study in english negation

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 2, pp. 9-30

2003

  1. Cognitive linguistics in Spain at the turn of the century (II) = La lingüística cognitiva en España en el cambio de siglo (II): Volumen II: Metaphor and metonymy= Metáfora y metonimia coord.

    Universidad Autónoma de Madrid

2001

  1. The Expression of Evidentiality and Epistemic Modality in Newspaper Discourse

    Perspectivas recientes sobre el discurso

2000

  1. Cognitive devices in the acquisition of existential-presentational constructions by EFL spanish speakers

    Panorama actual de la lingüística aplicada [Recurso electrónico]: conocimiento, procesamiento y uso del lenguaje (s.n.), pp. 1603-1612

1998

  1. El aprendizaje de las estructuras sintácticas negativas en inglés: un enfoque metodológico

    Interlingüística, Núm. 9, pp. 19-22

1997

  1. La dinámica del aprendizaje del ingles como lengua estranjera

    Interlingüística, Núm. 8, pp. 19-22

  2. El aprendizaje de una lengua extranjera: proceso no gradual

    Interlingüística, Núm. 7, pp. 21-26