Publicacions (22)

2012

  1. Educación vivida en el aula: unas páginas de mi memoria

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 75, pp. 19-42

  2. Escuela de día

    [El Ejido] : Círculo Rojo, 2012

2011

  1. Bohr: de la teoría atómica a la física cuántica

    Tres Cantos : Nivola, 2011

2009

  1. Fundamentos de Física para el grado de magisterio: una antología de textos y problemas comentados y evaluados

    Editorial CCS

2007

  1. Aprendiendo física básica en el laboratorio

    Madrid : CCS, 2007

2006

  1. TIC y aprendizaje de la ciencia. Evaluación de la eficiencia didáctica de algunos aspectos del DVD "Relatividad Especial" en el contexto de la formación de maestros y profesores

    Educación científica. Tecnologías de la información y la comunicación y sostenibilidad: [archivo de ordenador]. Zaragoza, 13-16 septiembre 2006

2005

  1. Procesos y técnicas de trabajo en ciencias físicas: modelo y ejemplificaciones para Primaria y Secundaria

    Madrid : CCS, D.L. 2005

2004

  1. De la teoría atómica a la física cuántica. Bohr

    Nivola Libros y Ediciones, S.L.

  2. Presencia de "Electricidad y teoría de la materia" de Blas Cabrera en la obra docente de Juan Cabrera. Entorno universitario y docencia de Juan Cabrera en el período 1955-1960

    Actas del IV Simposio "Ciencia y técnica en España de 1898 a 1945, Cabrera, Cajal, Torres Quevedo: 3, 4 y 5 de julio de 2002

2002

  1. Un reto en la fundamentación del conocimiento escolar: propuesta de contextualización de los procesos y técnicas de la ciencia en la Educación Científica Básica

    Revista complutense de educación, Vol. 13, Núm. 1, pp. 67-77

1998

  1. La evolución de mis programas de Física y su Didáctica (1972-1997)

    Tendencias pedagógicas, Núm. 1, pp. 137-145

  2. La evolución de mis programas de Física y su Didáctica.

    Tendencias pedagógicas, Núm. 50, pp. 137-145

1995

  1. Introducción a la física moderna en la educación secundaria: fundamentación y módulos de aprendizaje

    Madrid : Síntesis, D.L. 1995

  2. Meteorología y medio ambiente en la formación de profesores

    La didáctica de las ciencias experimentales a debate: ponencias, comunicaciones y posters presentados a los XV Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Murcia, 26 a 29 de septiembre de 1994

1993

  1. Un modelo constructivista en acción: Una ejemplificación de ciencias físicas en el ciclo 12/14

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 11, Núm. 1, pp. 229-230

1992

  1. Revolución en la ciencia y otras revoluciones

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 6, pp. 29-38

1990

  1. La construcción de conocimientos de ciencias físicas en el ciclo 12/16: un planteamiento de investigación

    Cambio educativo y desarrollo profesional : actas VII Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela, año 1990

  2. La realidad física en el mundo poético de la Generación del Veintisiete

    Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 2, pp. 127-140

1987

  1. La autoevaluación en física, en el ámbito de la formación de maestros

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 5, Núm. 1, pp. 248-249

  2. Proyecto docente de física en la formación inicial de maestros

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 5, Núm. 1, pp. 266-267