Daniel Enguídanos Vanderweyen-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (6)

2023

  1. Una nueva metodología de enseñanza y aprendizaje universitarios frente al aburrimiento académico

    Revista de educación, Núm. 401, pp. 101-127

2022

  1. Diferencias percibidas entre los modelos universitarios de financiación pública y privada por los estudiantes universitarios y recién egresados de España

    Revista española de educación comparada, Núm. 41, pp. 125-139

  2. Enfrentándose a los retos del Trabajo de Fin de Grado: Un programa de intervención psicoeducativo y su réplica

    Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 145-156

2021

  1. La réplica como garantía científica de que un programa de intervención psicoeducativa funciona: Un caso de un proyecto educativo sobre masculinidades y feminidades

    Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 119-126

  2. Teorías e instrumentos de evaluación adaptables: Una nueva forma de pensar y actuar en psicología y educación

    Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 437-452

2019

  1. Revisión Teórica de la Inteligencia y sus Implicaciones Socioeducativas

    XIII Congreso de Investigación para estudiantes pregraduados de Ciencias de la salud. XVII Congreso de Ciencias veterInarias y Biomédicas: libro de actas (Universidad Complutense de Madrid), pp. 121-129