Publikationen (25) Publikationen von EMILIO VERCHE BORGES

2024

  1. Cognitive flexibility impairment in temporal lobe epilepsy: The impact of epileptic foci lateralization on executive functions

    Epilepsy and Behavior, Vol. 151

  2. Creativity and Decision Making in Giftedness

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 3, pp. 251

2023

  1. Decision-making on an explicit risk-taking task in children and adolescents with high intellectual abilities: a neuropsychological perspective

    Revista Iberoamericana de Neuropsicología, Vol. 6, Núm. 2, pp. 183-195

2022

  1. Challenges for Teachers’ and Students’ Digital Abilities: A Mixed Methods Design Study

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 8

  2. Descriptive Study of Knowledge About Epilepsy in People with Epilepsy

    2022 Mid-Year Congress International Neuropsychological Society

  3. Funciones Ejecutivas en alta capacidad intelectual (ACI), trastorno por déficit de atención (TDAH), doble excepcionalidad (ACI-TDAH) e inteligencia promedio

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 20, Núm. 58, pp. 495-516

  4. Influence of a Physical Activity Self- Monitoring Record on Attentional Ability

    2022 Mid-Year Congress International Neuropsychological Society

2021

  1. Elaboración de una rúbrica para la evaluación de Trabajos de Fin de Grado de investigación en Psicología

    Cuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación de las ciencias sociales y jurídicas: especial referencia al impacto del covid-19, las nuevas tecnologías y metodologías, las perspectivas de género y la diversidad (Dykinson), pp. 1154-1179

  2. Empatía y conflictos de roles de género en practicantes BDSM

    Revista Desexología, Vol. 10, Núm. 2, pp. 38-46

2020

  1. Comunicar más ciencia psicológica con menos mitos populares

    La divulgación del conocimiento evoluciona. [Recurso electrónico]: actas del VII Congreso de Comunicación Social de la Ciencia

  2. Creatividad y flexibilidad cognitiva en niños y adolescentes con altas capacidades intelectuales

    Psicologia, Educaçao e Cultura, Vol. 24, Núm. 1, pp. 68-81

  3. Teacher's Physical Activity and Mental Health During Lockdown Due to the COVID-2019 Pandemic

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

2019

  1. Differences in working memory between gifted or talented students and community samples: A meta-analysis

    Psicothema, Vol. 31, Núm. 3, pp. 255-262

2018

  1. Atención e impulsividad en Niños con Alta Capacidad Intelectual y Niños con TDAH

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 16, Núm. 46, pp. 503-516

  2. Neuropsychology of frontal lobe epilepsy in children and adults: Systematic review and meta-analysis

    Epilepsy and Behavior, Vol. 88, pp. 15-20

  3. Relación entre las funciones ejecutivas y la alta capacidad intelectual en alumnos escolares

    Sobredotaçao, Vol. 15, Núm. 2, pp. 113-130

2016

  1. Epilepsia y conducta sexual

    Revista Desexología, Vol. 5, Núm. 1, pp. 14-22

2014

  1. Trastornos neurológicos: epilepsia infantil y juvenil

    Paidopsiquiatría psicosomática: la interconsulta y la psiquiatría de enlace en pediatría (Selene), pp. 201-212

2013

  1. Adaptación en población infantil del Test Neuropsicológico de Aprendizaje y Memoria Visual (Dcs): Neurodesarrollo de la Memoria Figurativa

    Acción psicológica, Vol. 10, Núm. 2, pp. 115-126

  2. Alteraciones de la memoria en el Trastorno Específico del Lenguaje: una perspectiva neuropsicológica

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 33, Núm. 4, pp. 179-185