Publicaciones (100) Publicaciones de ANA CANO ORTIZ

2024

  1. Conocimiento y uso de las plantas como recurso educativo en servicios botánicos

    Perspectivas contemporáneas en educación: innovación, investigación y transformación (Dykinson), pp. 371-389

  2. Contribution to the Iberian thermomediterranean oak woods (Spain, Portugal): the importance of their teaching for the training of experts in environmental management

    Plant Biosystems

  3. Ecological and Syntaxonomic Analysis of the Communities of Glebionis coronaria and G. discolor (Malvion neglectae) in the European Mediterranean Area

    Plants, Vol. 13, Núm. 5

  4. El comic como recurso escolar: mejora de la transmisión y asimilación del conocimiento fotosintético

    Perspectivas contemporáneas en educación: innovación, investigación y transformación (Dykinson), pp. 353-370

  5. Emociones en el aprendizaje de Química en Bachillerato: estudio de caso

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030

  6. La botánica en la escuela: adaptaciones de las plantas al mundo que les rodea

    Perspectivas contemporáneas en educación: innovación, investigación y transformación (Dykinson), pp. 333-352

  7. Real-World Use of Hybrid Closed-Loop Systems during Diabetes Camp: A Preliminary Study for Secure Configuration Strategies in Children and Adolescents

    Nutrients, Vol. 16, Núm. 14

  8. Research and management of thermophilic cork forests in the central-south of the Iberian peninsula

    Plant Biosystems, Vol. 158, Núm. 5, pp. 942-962

  9. Urban Natural Spaces as Laboratories for Learning and Social Awareness

    Sustainability (Switzerland) , Vol. 16, Núm. 8

2023

  1. Actividades con biografías de geólogas: Fomentando vocaciones científicas en un contexto inclusivo

    Supervisión 21: revista de educación e inspección, Núm. 68

  2. Current and Potential Future Distribution of Endemic Salvia ceratophylloides Ard. (Lamiaceae)

    Land, Vol. 12, Núm. 1

  3. Enseñanza para la sostenibilidad: hoja de ruta para la gestión territorial a través del valor pascícola

    Educación hacia el futuro: enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte (Dykinson), pp. 758-775

  4. How to reduce the supply of nutrients to the soil, increase water reserves, and mitigate climate change

    Agroforestry for Carbon and Ecosystem Management (Elsevier), pp. 223-232

  5. La fitoeducación como vehículo el conocimiento, métodos prácticos como modelo de enseñanza

    Educación hacia el futuro: enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte (Dykinson), pp. 776-794

  6. Marco de acción, educación en biodiversidad como herramienta para la consecución de un desarrollo sostenible

    Educación hacia el futuro: enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte (Dykinson), pp. 741-757

  7. New plant communities to define the southern boundary of the European Atlantic Province in mainland Portugal

    Plant Sociology, Vol. 60, Núm. 2, pp. 39-55

  8. Teaching about biodiversity from phytosociology: evaluation and conservation

    Plant Sociology, Vol. 60, Núm. 2, pp. 25-37

2022

  1. Alien flora in Calabria (Southern Italy): an updated checklist

    Biological Invasions, Vol. 24, Núm. 8, pp. 2323-2334

  2. Analysis of the Forest Landscape and Its Transformations through Phytotoponyms: A Case Study in Calabria (Southern Italy)

    Land, Vol. 11, Núm. 4

  3. Climatology, Bioclimatology and Vegetation Cover: Tools to Mitigate Climate Change in Olive Groves

    Agronomy, Vol. 12, Núm. 11