Didáctica de Lenguas, Artes y Educación Física

2009

1. Aproximación al leer y al escribir como procesos interactivos y situados

   Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 21, pp. 157-190

2. Diferencias lingüísticas y diferencias simbólicas en el discurso de jóvenes ecuatorianos en Madrid

   Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, Núm. 40

3. Efecto del ciclismo sobre el rendimiento de la carrera en triatleras jóvenes

   Apunts: Educación física y deportes, Núm. 95, pp. 57-63

4. Implementación de sistemas para la evaluación de la restauración de matrices de grabado de cobre del Museo de Ciencia y Tecnología.

   Cuadernos de restauración, Núm. 7, pp. 13-26

5. La entrada léxica de los verbos de movimiento: los contenidos sintácticamente relavantes

   ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, Núm. 23, pp. 51-71

6. La esgrima como enseñanza formal: influencia de la política y comparación histórica

   Revista internacional de derecho y gestión del deporte, Núm. 5, pp. 51-69

7. La respuesta cardiorrespiratoria durante la segunda transición del triatlón

   RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, Vol. 5, Núm. 14, pp. 45-58

8. Las artistas que leyeron a Beauvoir: Encuentros y disidencias

   Investigaciones feministas, Núm. 0, pp. 47-63

9. Los metros españoles en las obras dramáticas de Cervantes: la influencia de Lope

   Acotaciones: revista de investigación teatral, Núm. 22, pp. 9-20

10. Physiological profile of elite triathletes: a comparison between young and professional competitors

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 4, Núm. 3, pp. 237-245

11. Recuperación de la frecuencia cardiaca y ventilación, y su relación con la lactacidemia, tras una prueba de esfuerzo en jóvenes deportistas

    Revista Andaluza de Medicina del Deporte, Vol. 2, Núm. 3, pp. 87-92

12. Talleres de arte con adolescentes hospitalizados. Una experiencia de comunicación.

    Educere: Revista Venezolana de Educación, Núm. 45, pp. 449-456