Publicaciones en las que colabora con LUZ FLORINDA PÉREZ SÁNCHEZ (20)

2012

  1. Estimación de la inteligencia en los adolescentes

    Revista española de pedagogía, Vol. 70, Núm. 253, pp. 463-478

2010

  1. Pensamiento crítico y capacidad intelectual

    Faisca: revista de altas capacidades, Vol. 15, Núm. 17, pp. 92-110

2009

  1. Inteligencias múltiples y altas capacidades.: Una propuesta de enriquecimiento basada en el modelo de Howard Gardner

    Faisca: revista de altas capacidades, Vol. 14, Núm. 16, pp. 4-13

  2. La formación del profesorado para la educación de alumnos con capacidad superior

    Aula abierta, Vol. 37, Núm. 1, pp. 31-44

2008

  1. 334. El aprendizaje de las tecnologías de la información y comunicación en personas con síndrome de Down: un estudio empírico

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro

  2. El acceso de las personas con discapacidad intelectual al mundo digital: evaluación de los efectos del Sistema de Formación BIT.

    La igualdad de oportunidades en el mundo digital

  3. Estudio y evaluación del aprendizaje y acceso a las tecnologías de la información y la comunicación de las personas con Síndrome de Down y/o discapacidad intelectual a través de un sistema de formación específico

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 39, Núm. 225, pp. 44-62

  4. La detección del talento lingüístico

    Faisca: revista de altas capacidades, Vol. 13, Núm. 15, pp. 124-159

2007

  1. Diferencias evolutivas y variabilidad intelectual entre estudiantes con alta capacidad

    Faisca: revista de altas capacidades, Vol. 12, Núm. 14, pp. 106-118

  2. Hijos inteligentes, ¿educación diferente?

    Editorial San Pablo

2006

  1. Efectos del programa BIT para el aprendizaje de informática en personas con síndrome de Down

    Revista española de pedagogía, Vol. 64, Núm. 234, pp. 323-342

2005

  1. Aprender a aprender. Intervención estratégica en estudiantes de secundaria

    Revista de Psicología y Educación, Vol. 1, Núm. 2, pp. 35-50

2003

  1. El reto de la educación del S. XXI, la integración de las TIC en la enseñanza de las personas con síndrome de Down: portal BIT

    Educar para la vida

  2. Formación en tecnologías de la información y la comunicación para personas con discapacidad intelectual: un modelo de enseñanza-aprendizaje

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 34, Núm. 205, pp. 62-66

  3. Las personas con discapacidad intelectual ante un nuevo modelo de sociedad

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 192, pp. 66-71

1995

  1. Conducta social en niños de altas capacidades intelectuales: juicio del profesor

    Psicología evolutiva y de la educación: actas del IV Congreso INFAD. [Burgos, 1994]

  2. Cuestionario pictórico para medir el conocimiento metamemórico

    Psicología evolutiva y de la educación: actas del IV Congreso INFAD. [Burgos, 1994]

1994

  1. El conocimiento metamemórico en sujetos de alto rendimiento de 8 a 13 años

    Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993

1993

  1. Adaptación del cuestionario de Kreutzer, Leonard y Flavell (1975)

    Psicología de la educación y del desarrollo: [II Simposio Internacional de Psicología Evolutiva de la Infancia y de la Adolescencia (INFAD). Celebrado durante los días 1 al 4 de abril de 1992 en la Universidad de Extremadura]

1992

  1. Memoria y superdotación intelectual

    Desarrollo y educación de los niños superdotados (Amarú), pp. 85-124