Investigación y Psicología en Educación

1998

1. Análisis de estructuras de covarianza en el estudio de la Competencia Docente del Profesor Universitario

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 16, Núm. 1, pp. 155-184

2. Análisis y comparación de las características de los principales modelos de síntesis meta-analítica: aportaciones de los modelos jerárquicos lineales

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 50, Núm. 2, pp. 119-134

3. Aprendizaje de la adición y sustracción: Secuenciación de los problemas verbales según su dificultad

   Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 51, Núm. 3, pp. 533-552

4. Arquitectura de un modelo de simulación de la teoría de esquemas personales de M.J. Horowitz

   Psicoanálisis en la universidad: cuestiones metodológicas e interdisciplinariedad (Xangorin), pp. 65-78

5. Calidad de la enseñanza en tiempos de cambio

   Alianza

6. Cambio educativo y calidad de la enseñanza

   Educación: una incógnita en el cambio actual (Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua), pp. 135-145

7. Cómo formar profesionales de la enseñanza

   RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 32, pp. 159-169

8. El ciclo vital: marco de comprensión para la etapa de la vejez

   Estudios de Psicología = Studies in Psychology, Núm. 61, pp. 77-92

9. El desarrollo de las ideas y actitudes étnico-raciales: una revisión crítica

   Estudios de Psicología = Studies in Psychology, Núm. 59, pp. 87-104

10. El desarrollo moral

    Psicología evolutiva. (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 117-146

11. El posible ámbito de la generología

    Género y sociedad (Pirámide), pp. 19-42

12. Género y sociedad

    Pirámide

13. Influencia de la percepción del clima social escolar y familiar en el autoconcepto: repercusiones de un programa de intervención

    Intervención psicológica en la adolescencia: VIII Congreso de INFAD

14. International perspectives on special education reform

    European Journal of Special Needs Education, Vol. 13, Núm. 1, pp. 116-122

15. Is there a relationship between class size and student ratings of teaching quality?

    Educational and Psychological Measurement, Vol. 58, Núm. 4, pp. 596-604

16. La comprensión del acceso a distintas profesiones: un estudio evolutivo: un estudio evolutivo

    Psicología educativa, Vol. 4, Núm. 2, pp. 177-196

17. La ergonomía aplicada a la deficiencia visual

    Magister: Revista miscelánea de investigación, Núm. 16, pp. 263-277

18. La interacción profesor-alumno

    Psicología de la educación aplicada (Editorial CCS), pp. 515-544

19. La motivación en el aula I: teoría y práctica habitual

    Psicología de la educación aplicada (Editorial CCS), pp. 273-302

20. La motivación en el aula II: teoría y práctica cognitiva

    Psicología de la educación aplicada (Editorial CCS), pp. 303-338