Educación-Centro Formación Profesor
Facultad
Universitat de Barcelona
Barcelona, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universitat de Barcelona (34)
2024
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Sobre la Universidad: ideas y reflexiones circunspectas
Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre (Octaedro), pp. 3-4
2023
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Automation versus openness: Support for policies to address job threats
Journal of Public Policy
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Civic education through artifacts: memorials, museums, and libraries
Ethics and Education, Vol. 18, Núm. 3-4, pp. 387-404
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El desafío de la formación continua del profesorado de matemáticas
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 99, pp. 8-15
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¿Qué echamos a la hoguera? Cancelación cultural y estudiantes universitarios/as
Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 43, pp. 244-261
2022
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A PROPOSAL FOR THE MATHEMATICAL-DIDACTIC TRAINING OF TEACHERS ABOUT LOGICAL KNOWLEDGE
Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
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Maestras y maestros de hoy y de mañana: ¿Qué hacemos con los cuentos clásicos?
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 36, Núm. 97, pp. 247-266
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Manifestaciones, prácticas y responsabilidades éticas, políticas y estéticas: del amor por las cosas
Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy
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Reconstructing learner identity in upper secondary vocational education: From disaffection to recognition
Educational Transitions and Social Justice: Understanding Upper Secondary School Choices in Urban Contexts (Policy Press), pp. 167-184
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The gendered social representation of physical education and sport science higher education in Spain
Physical Education and Sport Pedagogy, Vol. 27, Núm. 4, pp. 382-395
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Vade Retro Caperucita: la percepción de maestras y maestros sobre la censura de la ficción infantil
La censura de la literatura infantil y juvenil: (desde las posturas gubernamentales a las formas soterradas) (Dykinson), pp. 225-241
2021
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La familia como comunidad virtuosa
Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible (Dykinson), pp. 31-41
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La profesionalidad docente e investigadora universitaria en una sociedad líquida
La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria
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The voices of parents and children in foster care
Journal of Social Work, Vol. 21, Núm. 6, pp. 1592-1610
2020
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El cultivo del ser universitario, el obsequio de un momento
Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa (Dykinson), pp. 147-158
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Introducción contextual de la investigación
Participación cívica en espacios socioeducativos: panorama iberoamericano en un mundo tecnológico (FahrenHouse Ediciones), pp. 21-42
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Swimming Aagainst the Tide in Current Educational Practice: Thoughts and Proposals from a Communitarian Perspective
Educational Forum, pp. 1-14
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Towards a common metric for assessing heroin-dependent patient satisfaction with medications: Testing methadone and buprenorphine-naloxone
Drug and Alcohol Dependence, Vol. 212
2019
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Gendered Career Choices: Paths Toward Studying a Degree in Physical Activity and Sport Science
Frontiers in Psychology, Vol. 10
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“Es una maternidad que hay que reinventar”: madres lesbianas, técnicas de reproducción asistida y retos a los que se enfrentan
Política y sociedad, Vol. 56, Núm. 2, pp. 361-380