Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Murcia (29)

2023

  1. Bloque I. Espacios, alteridad y educación: implicaciones antropológicas y éticas en la configuración del otro

    Educación: encuentros y desencuentros (UJA Editorial), pp. 11-45

  2. Computational approaches to Explainable Artificial Intelligence: Advances in theory, applications and trends

    Information Fusion, Vol. 100

2022

  1. Cronicas

    Archivo español de arte, Tomo 95, Núm. 380, pp. 469-472

  2. Cuestionario de convivencia escolar desde un modelo integrado para profesores

    Aula abierta, Vol. 51, Núm. 1, pp. 93-104

2021

  1. Cuestionario sobre Educación Ambiental Valorada a través del Análisis del Paisaje (CEAVAP): diseño y validación con maestros en formación de España y Colombia

    Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza (Dykinson), pp. 1434-1454

  2. La Didáctica de la argumentación informal: del comentario de textos al miniensayo

    Lenguaje y textos, Núm. 53, pp. 55-66

  3. Propuesta de implementación y evaluación de salida interdisciplinar a un área natural con maestros en formación

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 3935-3956

  4. Salida a un espacio natural para desarrollar competencias interdisciplinares de maestros en formación

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 35, Núm. 96, pp. 225-246

2019

  1. Inclusión y mejora educativa a través de la mediación artística en educación superior

    Evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: XVI FECIES. Libro de actas

2018

  1. Contrasted Impact of Land Abandonment on Soil Erosion in Mediterranean Agriculture Fields

    Pedosphere, Vol. 28, Núm. 4, pp. 617-631

  2. Evaluación de la ayuda de retirada de tierras de la PAC (1995-2015) en la Región de Murcia

    Nuevas realidades rurales en tiempos de crisis: territorios, actores, procesos y políticas : XIX Coloquio de Geografía Rural de la Asociación de Geógrafos Españoles y II Coloquio Internacional de Geografía Rural (Universidad de Granada), pp. 1004-1016

  3. ¿Glocalización y educación patrimonial?: potencialidades del patrimonio según la escala espacial

    Pensando el patrimonio: usos y recursos en el ámbito educativo (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 295-308

2017

  1. Efectos geomorfológicos del abandono agrícola en la Región de Murcia

    Naturaleza, territorio y ciudad en un mundo global

  2. Impact of lithology and soil properties on abandoned dryland terraces during the early stages of soil erosion by water in south-east Spain

    Hydrological Processes, Vol. 31, Núm. 17, pp. 3095-3109

  3. Ingenios hidráulicos tradicionales en la cabecera de la rambla del Mingrano (Mazarrón, Murcia): aprovechamiento secular y expectativas futuras

    9º Congreso Internacional de Molinología, Murcia 2014: Ingenios tradicionales, recurso de futuro : actas, Murcia, 9, 10 y 11 de mayo de 2014

2016

  1. El uso de SIG de software libre en una práctica de Biología y Geología de 4º de ESO: los ecosistemas.

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 30, pp. 103-116

  2. Main Environmental Features Leading to Recent Land Abandonment in Murcia Region (Southeast Spain)

    Land Degradation and Development, Vol. 27, Núm. 3, pp. 654-670

2015

  1. Exercise is associated with a reduction in gestational diabetes mellitus

    Medicine and Science in Sports and Exercise, Vol. 47, Núm. 7, pp. 1328-1333

2014

  1. Ecogeomorphological consequences of land abandonment in semiarid Mediterranean areas: Integrated assessment of physical evolution and biodiversity

    Agriculture, Ecosystems and Environment, Vol. 197, pp. 222-242

  2. El uso de SIG de software libre para la consolidación de contenidos de la Geografía Física de España en 2º de bachillerato

    II Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Murcia, 20 y 21 de febrero de 2014 (Universidad de Murcia), pp. 1046-1055