Educación-Centro Formación Profesor

2003

1. A bridge between dynamic geometry and computer algebra

   Mathematical and Computer Modelling, Vol. 37, Núm. 9-10, pp. 1005-1028

2. Acción tutorial en los centros educativos: formación y práctica

   UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

3. Adaptación del sistema nervioso al entrenamiento

   Selección: Revista española e iberoamericana de medicina de la educación física y el deporte, Vol. 12, Núm. 3, pp. 134-144

4. Alumnos en riesgo de exclusión social: la integración escolar de grupos culturales minoritarios en la región de Murcia

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 55, Núm. 1, pp. 61-80

5. Ambitos específicos de las dificultades de aprendizaje

   Bases pedagógicas de la educación especial : manual para la formación inicial del profesorado (Biblioteca Nueva), pp. 197-232

6. An outline of an expert system for diagnosis and treatment of bronchogenic carcinoma

   Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), Vol. 2868, pp. 118-126

7. Análisis de la representación gráfica del juego simbólico proyectado

   Indivisa: Boletín de estudios e investigación, Núm. 2, pp. 139-146

8. Análisis de las teorías implícitas de la interligencia en alumnos de educación primaria

   EduPsykhé: Revista de psicología y educación, Vol. 2, Núm. 1, pp. 81-106

9. Análisis de una experiencia sobre el desarrollo de la memoria visual de los niños

   Arte, infancia y creatividad (Servicio de Publicaciones), pp. 427-432

10. Análisis del concepto de cambio químico en los libros de texto de educación primaria

    Revista Chilena de Educación Científica, Vol. 1, Núm. 2, pp. 16-19

11. Análisis descriptivo de materiales didácticos para la enseñanza del español (L2) a inmigrantes

    Carabela, Núm. 53

12. Apatía, burnout y estrés en profesores de educación especial. Un estudio exploratorio

    El estrés del profesorado : una perspectiva internacional (Promolibro), pp. 173-183

13. Aplicaciones didácticas del taller de escritura de carácter interdisciplinar dentro del modelo de enriquecimiento triádico

    Faisca: revista de altas capacidades, Núm. 10, pp. 46-61

14. Aplicación de Maple 8

    Forum tecnológico, Núm. 4, pp. 7-8

15. Aprender a aprender, enseñar a pensar, enseñar a aprender, aprender a enseñar (I)

    Polibea, Núm. 68, pp. 31-36

16. Aprender a pensar: visión in(re)trospectiva del componente tecnológico-cognitivo del SITE

    Teoría de la educación, ayer y hoy

17. Aprender con la evaluación

    Contextos: Estudios de humanidades y ciencias sociales, Núm. 10, pp. 19-39

18. Aprender con tecnología en el Aula Inteligente

    El aula inteligente : nuevas perspectivas (Universidad Camilo José Cela), pp. 101-138

19. Atención a la diversidad en la escuela: alumnos con alteraciones de personalidad

    Revista de educación, Núm. 332, pp. 117-130

20. Aulas hospitalarias

    Necesidades educativas específicas : intervención psicoeducativa (CCS), pp. 501-539