Ciencias Biológicas

2024

1. Avian Poxvirus

   Ecology of Wild Bird Diseases (CRC Press), pp. 154-176

2. Calidad postcosecha de arándanos. Efecto de altas concentraciones de CO2 en el mantenimiento de la firmeza

   Desafíos de maduración y postcosecha de frutos y hortalizas: Actas del XIV Congreso Nacional y XII Ibérico de maduración y postcosecha (Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos y Nutrición (ICTAN-CSIC)), pp. 21-28

3. Creación de una comunidad de aprendizaje para el desarrollo de una estructura de mentorizaje vertical y generación de contenidos digitales para la formación en competencias de investigación y mejora de la empleabilidad

   III Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM» (Ediciones Complutense), pp. 69-82

4. Determinantes moleculares de la resistencia a la senescencia yablandamiento en fresas pretratadas con CO2 a través del análisistranscriptómico

   Desafíos de maduración y postcosecha de frutos y hortalizas: Actas del XIV Congreso Nacional y XII Ibérico de maduración y postcosecha (Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos y Nutrición (ICTAN-CSIC)), pp. 78-83

5. Epigenetic Basis of Somaclonal Variation

   Somaclonal Variation: Basic and Practical Aspects (Sánchez-Romero, Carolina), pp. 21-35

6. Evaluation of Mitochondrial Phagy (Mitophagy) in Human Non-small Adenocarcinoma Tumor Cells

   Methods in Molecular Biology (John M. Walker)

7. Functional morphology of the brains of sarcopterygian fishes: Lungfishes and Latimeria

   Encyclopedia of Fish Physiology (Elsevier), pp. 40-49

8. Genetic Basis of Somaclonal Variation

   Somaclonal Variation: Basic and Practical Aspects (Sánchez-Romero, Carolina), pp. 1-20

9. Ingeniería Genética en H5P: promoviendo la participación del alumnado a través de la ludificación

   III Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM» (Ediciones Complutense), pp. 157-168

10. Integrating Networking, Artificial Intelligence, and Plant Occurrence Mapping in Botanical Learning: An Evaluation of the Use of iNaturalist in a University Arboretum

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 285-295

11. Integration of primary metabolism with physiological and anatomical data to assess dutch elm disease susceptibility in three elm species-a case study

    Monitoring Forest Damage with Mass Spectrometry-Based Metabolomics Methods (John Wiley and Sons Inc.), pp. 343-387

12. Inteligencia artificial generativa y aprendizaje colaborativo en la educación universitaria: Fisiopatología Vegetal (Máster en Biología Vegetal Aplicada-UCM)

    III Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM» (Ediciones Complutense), pp. 189-200

13. Patrón de proteínas O-glicosiladas en fresa y su modificación por bajastemperaturas y alto CO2

    Desafíos de maduración y postcosecha de frutos y hortalizas: Actas del XIV Congreso Nacional y XII Ibérico de maduración y postcosecha (Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos y Nutrición (ICTAN-CSIC)), pp. 164-171

14. Predicting and Explaining with Models: A Few Remarks on Mathematical Immunology

    SEMA SIMAI Springer Series (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 19-35

15. The impact of drought on plant metabolism in quercus species-from initial response to recovery

    Monitoring Forest Damage with Mass Spectrometry-Based Metabolomics Methods (John Wiley and Sons Inc.), pp. 267-313

16. Tratamientos cortos con altos niveles de CO2 en el mantenimiento de la calidad de frambuesas a bajas temperaturas

    Desafíos de maduración y postcosecha de frutos y hortalizas: Actas del XIV Congreso Nacional y XII Ibérico de maduración y postcosecha (Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos y Nutrición (ICTAN-CSIC)), pp. 64-71

17. Umbrales de aridez y cambios abruptos en los ecosistemas áridos

    Arida Cutis: Ecología y retos de la zonas áridas en un mundo cambiante (Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant), pp. 233-238

18. «Esto va de Micro»: el pódcast de microbiología de los estudiantes del a Universidad Complutense

    III Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM» (Ediciones Complutense), pp. 129-142