Implicaciones pedagógicas del pragmatismo filosófico americanouna reconsideración de las aportaciones educativas de Charles S. Peirce, William James y John Dewey|cBianca Thoilliez

  1. Thoilliez Ruano, Bianca
Zuzendaria:
  1. Javier Manuel Valle López Zuzendaria

Defentsa unibertsitatea: Universidad Autónoma de Madrid

Fecha de defensa: 2013(e)ko uztaila-(a)k 04

Epaimahaia:
  1. Juan Escámez Sánchez Presidentea
  2. David Reyero Idazkaria
  3. Ramón del Castillo Santos Kidea
  4. Maura Striano Kidea
  5. Paul Standish Kidea

Mota: Tesia

Teseo: 355975 DIALNET lock_openBiblos-e Archivo editor