Principios básicos para favorecer el transfer del aprendizaje en el entorno educativo
ISSN: 1699-9517
Any de publicació: 2005
Títol de l'exemplar: Estrategias de aprendizaje
Volum: 1
Número: 2
Pàgines: 153-164
Tipus: Article
ISSN: 1699-9517
Any de publicació: 2005
Títol de l'exemplar: Estrategias de aprendizaje
Volum: 1
Número: 2
Pàgines: 153-164
Tipus: Article