Principios básicos para favorecer el transfer del aprendizaje en el entorno educativo
ISSN: 1699-9517
Ano de publicación: 2005
Título do exemplar: Estrategias de aprendizaje
Volume: 1
Número: 2
Páxinas: 153-164
Tipo: Artigo
ISSN: 1699-9517
Ano de publicación: 2005
Título do exemplar: Estrategias de aprendizaje
Volume: 1
Número: 2
Páxinas: 153-164
Tipo: Artigo