Principios básicos para favorecer el transfer del aprendizaje en el entorno educativo
ISSN: 1699-9517
Année de publication: 2005
Titre de la publication: Estrategias de aprendizaje
Volumen: 1
Número: 2
Pages: 153-164
Type: Article
Revue:
Revista de Psicología y Educación