El rol del profesor desde la perspectiva de los Espacios de Trabajo Matemático

  1. Gómez-Chacón, I.M.
  2. Kuzniak, A.
  3. Vivier, L.
Revista:
Bolema - Mathematics Education Bulletin

ISSN: 1980-4415,  0103-636X

Any de publicació: 2016

Volum: 30

Número: 54

Pàgines: 1-22

Tipus: Revisió

DOI: 10.1590/1980-4415V30N54A01 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus