El rol del profesor desde la perspectiva de los Espacios de Trabajo Matemático

  1. Gómez-Chacón, I.M.
  2. Kuzniak, A.
  3. Vivier, L.
Journal:
Bolema - Mathematics Education Bulletin

ISSN: 1980-4415,  0103-636X

Year of publication: 2016

Volume: 30

Issue: 54

Pages: 1-22

Type: Review

DOI: 10.1590/1980-4415V30N54A01 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor
Data source: Scopus