El rol del profesor desde la perspectiva de los Espacios de Trabajo Matemático

  1. Gómez-Chacón, I.M.
  2. Kuzniak, A.
  3. Vivier, L.
Aldizkaria:
Bolema - Mathematics Education Bulletin

ISSN: 1980-4415,  0103-636X

Argitalpen urtea: 2016

Alea: 30

Zenbakia: 54

Orrialdeak: 1-22

Mota: Berrikuspena

DOI: 10.1590/1980-4415V30N54A01 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus