The Impact of Patient-Centered versus Didactic Education Programs in Chronic Patients by Severity: The Case of Type 2 Diabetes Mellitus

  1. Windrum, P.
  2. García-Goñi, M.
  3. Coad, H.
Revista:
Value in Health

ISSN: 1524-4733,  1098-3015

Año de publicación: 2016

Volumen: 19

Número: 4

Páginas: 353-362

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.JVAL.2016.01.014 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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