The role of institutional, family and peer-based discourses and practices in the construction of students' socio-academic trajectories
- Poveda, D.
- Jociles, M.I.
- Franzé, A.
- Moscoso, M.F.
- Calvo, A.
ISSN: 1745-7823, 1745-7831
Año de publicación: 2012
Volumen: 7
Número: 1
Páginas: 39-57
Tipo: Artículo