Does family structure affect children's academic outcomes? Evidence for Spain

  1. Santín, D.
  2. Sicilia, G.
Zeitschrift:
Social Science Journal

ISSN: 0362-3319

Datum der Publikation: 2016

Ausgabe: 53

Nummer: 4

Seiten: 555-572

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.SOSCIJ.2016.04.001 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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