Disaffected learners and school musical culture: An opportunity for inclusion

  1. Rusinek, G.
Revista:
Research Studies in Music Education

ISSN: 1321-103X,  1834-5530

Año de publicación: 2008

Volumen: 30

Número: 1

Páginas: 9-23

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/1321103X08089887 GOOGLE SCHOLAR
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