Persistent Ideas in a Software Design Course: A Qualitative Case Study

  1. Flores, P.
  2. Medinilla, N.
  3. Pamplona, S.
Revista:
International Journal of Engineering Education

ISSN: 0949-149X

Any de publicació: 2016

Volum: 32

Número: 2

Pàgines: 937-947

Tipus: Article

GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus