Atención dividida: Efecto de aprendizaje de las tareas en una muestra de pacientes con esquizofrenia

  1. López Luengo, B.
  2. Florit Robles, A.
Revista:
Anales de Psiquiatria

ISSN: 0213-0599

Año de publicación: 2002

Volumen: 18

Número: 6

Páginas: 263-267

Tipo: Artículo