A multiple criteria decision making approach to designing teaching plans in higher education institutions

  1. Laguna-Sánchez, P.
  2. Palomo, J.
  3. de la Fuente-Cabrero, C.
  4. de Castro-Pardo, M.
Aldizkaria:
Mathematics

ISSN: 2227-7390

Argitalpen urtea: 2021

Alea: 9

Zenbakia: 1

Orrialdeak: 1-14

Mota: Artikulua

DOI: 10.3390/MATH9010009 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor
Datuen iturria: Scopus