La consideración de distintas representaciones geométricas y su influencia en la proposición de una didáctica coherente de la geometría
Éditorial: Subdirección General de Información y Publicaciones ; Ministerio de Educación Cultura y Deporte
ISBN: 84-369-3923-9
Année de publication: 2004
Pages: 9-36
Type: Chapitre d'ouvrage