A Classification Framework for Exploring Technology-Enabled Practice-FrameTEP

  1. Prestridge, S.
  2. De Aldama, C.
Zeitschrift:
Journal of Educational Computing Research

ISSN: 1541-4140 0735-6331

Datum der Publikation: 2016

Ausgabe: 54

Nummer: 7

Seiten: 901-921

Art: Artikel

DOI: 10.1177/0735633116636767 GOOGLE SCHOLAR