Multivariate Analysis of Beliefs in Pseudoscience and Superstitions Among Pre-service Teachers in Spain

  1. Fernández-Carro, R.
  2. Vílchez, J.E.
  3. Vílchez-González, J.M.
  4. Ezquerra, Á.
Revista:
Science and Education

ISSN: 1573-1901,  0926-7220

Año de publicación: 2023

Volumen: 32

Número: 4

Páginas: 909-925

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S11191-022-00354-Y GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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