Applied evaluative conditionnig: prevention of homophobia in a School Context. Romanian Journal of Experimental Applied Psychology. 6-3, pp.19-35. ISSN 2069-1971.
ISSN: 2069-1971, 2286-1831
Any de publicació: 2015
Volum: 6
Número: 3
Pàgines: 19-35
Tipus: Article